Подготовка к детскому саду
Вы с ребенком в преддверии нового жизненного этапа. Вы выходите на работу, карапуз отправляется в садик. Нервничаете? Настройтесь на то, что любые перемены к лучшему, - сразу станет легче!
Очень много мам,(живущих в больших городах)столкнуться с проблемой: в детский сад приходиться искать почти с самого рождения. Наверняка, если есть такое желание водить кроху в приглянувшиеся дошкольное заведение. Тут и очередь, и списки, и никаких гарантий, что именно туда вы попадете. И тем более совсем не дать возможности ребенку посещать детский сад - тоже не выход. Психологи считают: еще в дошкольном возрасте ребенок должен расти в социуме, то есть быть знакомым и признать законы общества, следовать им. Не лишним будут и навыки сосуществования в коллективе: самостоятельно разрешать конфликты и споры, дружить и даже влюбляться.
Первое знакомство
Наверное у вас в округе множество детских садов. Стоит к ним присмотреться. На прогулке расспросите мамочек деток постарше, возьмите во внимание их отзывы. Пригодится и мнения участковой медсестры.Даже если у вашего ребенка нелады со здоровьем, она же подскажет и профильные детские учреждения.
После заочного знакомства не мешает обойти заведения, чье описание пришлось по душе. И конечно же вместе с ребенком. Потом спросите, где ему больше всего понравилось . Нужно быть готовой к тому, что мнения ваши могут не совпасть. Ведь вы оцениваете по-разному: вы - условия, ребенок - атмосферу. Стоит прислушаться к малышу, пусть в той группе, которую выбрал он и не будет евроремонта, дополнительных занятий, зато ребенок будет весело проводить время с одногодками, найдет общий язык с воспитателем.
Чему учимся?
Большинство современных родителей на первое место ставят развивающие занятия. Они полагают: чем тех больше, тем лучше. И в конце концов жалеют, что их ребятишек не выводят на свежий воздух… Стоит найти золотую середину.
К пяти годам малышу нужны игры. Он не может надолго сосредотачивать на чем-то свое внимание, усидеть на одном месте. И совсем не потому, что ваш ребенок непоседлив. Просто часть мозга, отвечающая за умение фокусировать внимание, еще не созрела. Её время наступит поближе к годам семи. Да и сами учителя обращают внимание на то, что, вырастая, ребятишки, которых все время чему-то учили, вскоре потеряют интерес к новым знаниям. И совсем наоборот, те, кто получал сведения об окружающем мире играя и привык сам делать открытия, не теряются даже тогда, когда сталкиваются с рутиной. В целом, вывод такой: ищите детское учреждение с умеренной программой обучения.
Есть еще вариант – разновозрастная группа, по методике Монтесори. Там младшие детки наблюдают за старшими, процесс обучения протекает совсем незаметно. В таком учреждении ребенок быстро схватит все навыками самостоятельности, существенно продвинется в развитии речь.Ребята постарше учатся заботиться о младших, присматривать за ними, учитывать потребности малышей. Возможно эта практика пригодиться, когда вы запланируете пополнение в вашей семье. В обычном саду, с делением на возрастные группы, тоже есть свои преимущества. Педагоги будут следовать образовательной программе, которая рассчитана на возможности организма ребенка в конкретный период его развития.
Расстояние не близкое
Еще одна проблема: как далеко от дома или же от работы находится детский сад. Если имеете такую возможность, то выбирайте вариант возле дома. Ребенку не пойдет на пользу длительное путешествие до детского сада спозаранку, уж тем более на общественном транспорте, где большое скопление народа.
Вред для иммунитета
В целом, на первом году жизни ребята болеют не часто, особенно те, кто находился на грудном вскармливании. На втором году жизни дети еще не общаются с огромным количеством людей, поэтом при условии соблюдения некоторых мер безопасности, риск заболеваний тоже невелик. Даже если у ребенка простой ринит, ваша бдительность позволит перебороть болезнь еще в самом её начале, не допустив никаких осложнений.
Но вот в первый же год в детском саду педиатры отмечают всплеск возможных болезней. Во-первых, малыш попадает в совершенно иную бактериальную среду и его организм должен научиться с ней существовать. Во-вторых, если учитывать наполнение группы, трудно представить, что бы кто-то из ребятишек не простудился. Еще до того, как у этого конкретного ребенка появятся симптомы болезни, он уже заразен.
